教研组长培训及“问题集”编订会简讯
2015-09-07 17:17:37   来源:   评论:0 点击:

  
    
       8月22日至24日,我校教科处组织全校所有学科教研组长及部分骨干教师召开了新学期的第一次教研工作培训会。会议由文才礼副校长主持,学校校长刘玉才、副校长吴永胜、教学处干部参加会议。此次培训会共分为三大板块:校长引领、专家建议、“问题集”编辑。
       22日上午,刘校、吴校、文校分别就我校的学科组建设提出了指导性的意见。其中,刘校明确提出本学年学科组建设的目标——通过学科组建设提高教学质量,让学生学得满意、身心愉快、健康成长。并提出具体要求:时刻关注教学发展的形式,密切关注教学质量的提升。同时,对我们的教研组长也提出了殷切的期望,希望我们的教研组长用思想去引领教师的成长,用智慧去培养教师学科教学与班主任管理方面的能力,用行动去落实团队管理与建设。吴校则提出在今后的教学管理过程中要加强学术指导的管理力度,要求改变对学科质量的认识,树立责任意识,改变工作重心,在做好原有工作的基础上把提升质量落到实处。文校则提出教学质量提升的六大工程,即课堂教学改革工程、年级组管理工程、资源建设工程、学术支持工程、重点人群工程、学生非智力因素工程。其中学术支持工程应做好以下三个方面的事情:一是要研究学生,从如何提高其智力因素和非智力因素入手;二是要研究老师,从转变思维和促进学习入手;三是要研究教学,从深入研究“问题式大课堂”入手。
       22日下午,邀请了本区教科所赵小平所长和南开中学肖力副校长做了关于学科组建设的精彩讲座。赵所长就“教学研究及其实施策略”做了专题报告。其中从为何研究,研究什么,怎样研究三大方面做了详实细致的讲解,理论鲜明、事例典型、语言风趣,激发了在座各位对于教学研究的热情,给我们的老师指明了正确的研究途径。而肖力校长则用娓娓道来的方式给我们的老师讲解了南开中学学科组建设的情况。“聚人心、做学术、出成绩”是南开学科组建设的目标,朴素而简短的概括却实实在在的道出了学科组奋斗的方向,而肖力校长亲切而随和的讲述也让在座的老师们体会到了南开老师们所做的那些实实在在的工作。
       23日至24日两天,由教研组长领衔,骨干教师参与,就高一、初中四个年级的“问题集”进行讨论、修订、整理、汇编。“问题集”的编订在7月底发布,教研组长组织部分骨干教师在假期便开始收集整理工作,可谓牺牲甚多;而两天的集中讨论修订,老师们也是付出了很多的心血和汗水。“问题集”的编订是深入推进“问题式大课堂”的一项重要举措,也是对我校多年来开展“问题式”课堂的一个成果展示,具有重要的意义和价值。目前,“问题集”的编订已接近尾声,计划在开学初将其分发到各位老师手中,也希望老师们在使用的过程中不断的对此提出宝贵意见并给予妥善的修改方案。
       此次培训历时三天,通过以上培训,使得教研组长对自己的工作目标更加明确,工作方向更加清晰。相信本次培训会一定会开启本学期教研活动的新篇章,为綦江中学又一次地整装待发注入新的能量!
(图/文:郑莹莹)

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